Одного мальчика не очень замечали родители. Кормили, одевали, дневник проверяли, но так как проблем не было, то и поводов замечать или, например,  разговаривать тоже не было. А мальчику очень хотелось, чтобы папа и мама его замечали. Хотелось, чтобы расспрашивали, про дела, про друзей, про школу, про спорт. Но родители были люди занятые, много работали, чтобы дома было все хорошо, и чтобы мальчик был одет и накормлен, и чтобы на все его занятия, учебу и спорт хватало бы денег. А на разговоры времени уже не оставалось. Да и мальчик очень уважал своих родителей, знал, что не надо приставать ко взрослым, а надо все делать аккуратно, учиться и не создавать взрослым сложностей.

Однажды в школе на уроке труда мальчик сделал скворечник. Скворечник получился очень красивый,  и мальчик забрал его домой. А в входные у всей семьи было какое-то важное событие, в гости приехало много родственников и папа с гордостью показывал всем скворечник, который его сын сделал сам. Мальчика все хвалили, расспрашивали про школу, про уроки, восхищались его  работой. Папа был в прекрасном настроении, разговаривал со всеми про сына, про современные школы и хороших учителей.

Папа успел поговорить со всеми родственниками, он все также не обращал внимания на мальчика, но мальчик почувствовал, что папа его заметил. В тот вечер во время разговора с двоюродным дедушкой, папа даже один раз погладил мальчика по голове.

Через неделю на уроке труда мальчик сделал табурет. Он тоже принес его домой. И папа снова очень обрадовался, В разговорах с родными по телефону папа всем рассказывал, как гордиться сыном, тем, что сын сделал настоящую полезную вещь, и табурет теперь будет стоять на кухне и все будут им пользоваться.

С тех табуретки и скворечники, которые делал мальчик, получали награды на всех школьных и районных выставках. Мальчик взял шефство над младшими классами, и они вместе устраивали праздники прилета птиц в местном парке, развешивали там кормушки и домики для разных птиц, сделанные своими руками. Каждый раз, когда мальчик дома рассказывал об этом, родители очень радовались, и говорили, что мальчик растет добрым и очень хорошим.

Так мальчик решил, что он понял, что нужно делать, чтобы родители его заметили, чтобы разговаривали с ним. Постепенно он научился делать разную мебель, которую дарил родственникам или оставлял на  школьных и городских выставках, где ему в ответ дарили грамоты и книжки по столярному ремеслу. Время шло, мальчик рос. Он попробовал продавать свои стулья и табуретки, но никто в семье не считал, что продавать – это правильно и почетно, и продавать не получилось. Его сверстники давно закончили школу, у них появились свои семьи и дети, а мальчик остался в школе учить новых школьников столярному ремеслу. На каждый праздник в школу приглашали родителей мальчика и говорили, что школа очень им гордится.

И вот, со временем, мальчик и сам не заметил, как это произошло, но он стал чувствовать, что он уже не мальчик, он – завод. Настоящий завод, который выпускает мебель.

Постепенно у мальчика вырос производственный цех, потом отросли два склада. Один – для заготовок,  а другой – для готовой продукции.

Ему самому всегда было не очень важно все остальное, что происходило с ним самим, кроме того, что он мог сделать и показать родителям. Кроме скворечников и табуретов. Поэтому когда мальчик заметил эти изменения, он даже обрадовался, что превращается в завод. Ведь теперь его папа уж точно всегда будет им гордиться.

Оставить комментарий